ECONOMIA DE IPIRA - COMÉRCIO DE VESTUÁRIO
As alunas, ANDRÉIA, NATALIA, ANDRESSA,
LUANA, JIANE da 1ª série II, escolheram o segmento do comércio do vestuário
para mapear e realizar sua pesquisa de campo. Inicialmente elaboraram um
questionário para entrevistar os proprietários dos estabelecimentos. Depois
saíram a campo para mapear e localizar cada um deles. O resultado do trabalho
foi apresentado em maquete e produção escrita, que pode ser lido ao acessar o link que segue
PARA ENTENDER O BRASIL, MÚSICAS BRASILEIRAS.
Nas turmas da terceira série do ensino médio "O Brasil" é o foco dos estudos. Para motivar e dar início ao ano letivo, uma boa ideia é utilizar algumas músicas, de artistas brasileiros, em seus mais variados estilos.
Antes de rodar as músicas é importante explicar o método de trabalho.
1 - Enquanto os alunos escutam as músicas precisam anotar, em seu caderno, palavras que lhes chamem a atenção.
2 - Após ouvirem todas as músicas a professora fomenta uma discussão sobre o tema, e faz questionamentos sobre as letras das músicas.
3- Após esse diálogo os alunos retiram os subsídios para sua produção textual - gênero livre.
4 - Os alunos escrevem seus textos em folha individual para ser avaliado pela professora.
5 - Após avaliação as produções selecionadas são digitadas e postadas neste espaço.
CONFIRA A SENSIBILIDADE E A DIVERSIDADE CULTURAL BRASILEIRA:
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