Os alunos Jean Ricardo, Ilisiane, Jéssica e Dener, alunos
da 1ª série III, ensino médio – vespertino voltaram sua pesquisas para dados populacioais. Buscaram informações em órgãos públicos e a partir daí criaram gráficos expondo em slides para análise, que podem ser vistos acessando o link https://picasaweb.google.com/106419190351359543672/REDESCOBRINDOACIDADEDEMONSTRATIVODADOSDEMOGRAFICOS?authuser=0&authkey=Gv1sRgCJzEyafqoZWhWA&feat=directlink
Alunos do Ensino Médio e Professora Raquel Marmentini - nas disciplinas de Geografia e Sociologia utilizam este espaço com o OBJETIVO de REDEScobrir a cidade, o estado, o país e o mundo, sob os aspectos culturais, sociais, históricos e econômicos. REDEScobrem formas de ensinar e aprender com o uso das mídias e as novas tecnologias educacionais. Na EEB Carlos Fries IPIRA/SC.
quinta-feira, 9 de agosto de 2012
domingo, 5 de agosto de 2012
ECONOMIA DE IPIRA - COMÉRCIO DE VESTUÁRIO
As alunas, ANDRÉIA, NATALIA, ANDRESSA,
LUANA, JIANE da 1ª série II, escolheram o segmento do comércio do vestuário
para mapear e realizar sua pesquisa de campo. Inicialmente elaboraram um
questionário para entrevistar os proprietários dos estabelecimentos. Depois
saíram a campo para mapear e localizar cada um deles. O resultado do trabalho
foi apresentado em maquete e produção escrita, que pode ser lido ao acessar o link que segue
sábado, 4 de agosto de 2012
Economia de Ipira - Salões de Beleza
O grupo de ALUNOS: GABRYELLA ROCHA, CAMILA DREHER E HENRIQUE POLETTO da 1ª SÉRIE ll basearam o seu trabalho em salões de beleza. Saíram a campo , fizeram o mapeamento e realizaram entrevistas com as proprietárias dos salões de beleza da cidade. Apresentaram o mapeamento em uma maquete e o resultado das pesquisas em um trablho escrito que pode ser lido acessando o link abaixo
https://docs.google.com/open?id=0B_gF4axwg-EqdDRpTVpmMmJiS2ssexta-feira, 13 de julho de 2012
CLUBE ALIANÇA
Inicialmente
discutimos com o grupo sobre o assunto que deveríamos realizar. O assunto
escolhido foi sobre o Clube Aliança. Logo após discutimos sobre o objetivo do
trabalho, que seria divulgar a história do clube e como está as situações de
hoje e como era nos anos atrás.
Utilizamos vários materiais: lápis, borracha, caneta, agenda (caderno), câmera digital, e o computador, na produção material utilizamos o programa microsoft office no computador.
Entrevistamos
a secretaria do Clube que nos contou um pouco da história. Em seguida tiramos
algumas fotografias do ambiente.
Depois
de termos realizado a pesquisa discutimos em grupo como seria apresentado o
trabalho. Apresentaremos na forma de slides e faremos um desenho.
O
Clube Aliança deveria ser relembrado mais vezes, pois é um local que faz parte
da história de nossa cidade desde 01 de outubro de 1921 até os dias atuais.
ALUNAS:
Daiane Dannebrock, Karine Pop, Vanusa Benetti e Silvia Cristina Oliveira dos
Santos.
CASA DA MEMÓRIA
Objetivo: divulgar
a Casa da Memória , propondo ideias para melhorar e expor o que á de melhor
nela, aumentando as visitas turísticas deixando nosso município mais conhecido
por todos
*Pesquisamos a história da casa.
*Elaboração do desenho da Casa da Memória é atualmente
*Pesquisamos a história da casa.
* Elaboração
de texto a partir da historia que descobrimos.
*Pesquisa de
campo.
*Entrevista
com vizinhos da casa.
*Entrevista
com o prefeito.*Elaboração do desenho da Casa da Memória é atualmente
*Elaboração
de texto, como a casa é atualmente (turismo).
*Entrevista
com a secretaria da cultura.
*Elaboração
de texto, melhorias que poderiam ser feitas (turismo).
*Elaboração
de desenho, como a casa poderia ser melhorada.
Alunos:
Mariana, Larissa, Jéssica, Manuel, Igor e Carlos
Disciplinas:
Geografia e Sociologia Série: 1ªI
matutino
TRABALHOS 1 SÉRIE II
No projeto
redescobrindo a cidade os alunos da 1ª ll fizeram o mapeamento de vários pontos
de comércio de Ipira. Entre eles estão as lojas de roupas, os supermercados, os
salões de beleza, postos de gasolina, mecânica e revendedores de automóveis. Um
dos grupos voltou o seu estudo para as igrejas.
Primeiramente
os grupos se reuniram em sala de aula e fizeram um pré-projeto, elaborando seus
temas e sua pesquisa. Depois saíram a campo onde tiraram dados específicos do
local que abordaram e realizaram entrevistas com os donos desses locais. A
partir disso montaram maquetes do município representando seus temas, um
trabalho escrito, os quais foram apresentados
aos colegas da turma, e posteriormente expostos nos corredores da escola e
postados no blog.
Para acessar os trabalhos realizados pelos alunos após pesquisa clique no link abaixo
https://picasaweb.google.com/106419190351359543672/TRABALHOS1SERIEII?authkey=Gv1sRgCOyX8N_T78_n4wE#slideshow/5764617113434057202
Para acessar os trabalhos realizados pelos alunos após pesquisa clique no link abaixo
https://picasaweb.google.com/106419190351359543672/TRABALHOS1SERIEII?authkey=Gv1sRgCOyX8N_T78_n4wE#slideshow/5764617113434057202
sexta-feira, 6 de julho de 2012
Praça Geraldo Clemente Diekmann
Acesse o link abaixo para ver as sugestões dos alunos após trabalho realizado.
https://picasaweb.google.com/redesipira/PROJETOREDESCOBRINDOACIDADEPRACA?authuser=0&authkey=Gv1sRgCPuazuWC8e_NDA&feat=directlink
Grupo de alunos 1ª Série I.
Gabrielle Petter, Danieli Martinazo, Victor Baretta, Alessandro Korb.
https://picasaweb.google.com/redesipira/PROJETOREDESCOBRINDOACIDADEPRACA?authuser=0&authkey=Gv1sRgCPuazuWC8e_NDA&feat=directlink
Escolhemos a praça Geraldo Clemente Diekmann
porque é onde os jovens se encontram e também um lugar onde se comemora o Kerb e o Natal.
Após a escolha do local do projeto, saímos a
campo. Observamos a praça, tiramos fotos, para criar slides.
Conversamos com a Professora Ivanete Nosswitz. Ela nos forneceu algumas informações. Após a
observação detalhada do espaço, percebemos que está precisando de uma grande
reforma, desde os cuidados com os banheiros, limpeza e ornamentação com plantas
e flores nos jardins, identificação das espécies vegetais.
Tivemos a ideia de fazer possíveis mudanças para melhorar
a vida com um pouco mais de lazer na praça.
· Academia ao ar livre
· Parque de diversão para as crianças
· Espaço para jovens (mesas, bancos...).
· Shows para festividades tradicionais como (kerb,
noite das lanternas e o possível ano novo).
Gabrielle Petter, Danieli Martinazo, Victor Baretta, Alessandro Korb.
Igreja Nossa Senhora Aparecida
Projeto
Redescobrindo a cidade
Objetivo: Divulgar a Igreja Nossa Senhora Aparecida como atrativo turístico, uma vez que a comunidade realiza um grande evento no mês de outubro atraindo centenas de pessoas.
A partir disso, com todos os dados em mãos, nos reunimos para escrever os textos, criar os slides, e audiovisual.
Objetivo: Divulgar a Igreja Nossa Senhora Aparecida como atrativo turístico, uma vez que a comunidade realiza um grande evento no mês de outubro atraindo centenas de pessoas.
Para desenvolver este
trabalho buscamos informações com as pessoas que iniciaram a obra da Igreja -
proprietários da Serraria Ziliotto. Depois conversamos com Sra Jacinta Poleto,
ministra da eucaristia, Aldir Stockmann, que faz parte da diretoria. Gravamos
as entrevistas. Fomos até a Igreja, tiramos algumas fotos para montar o
trabalho audiovisual.
A partir disso, com todos os dados em mãos, nos reunimos para escrever os textos, criar os slides, e audiovisual.
Grupo de alunos 1ª
Série I: Camila, Jean, Andréia, Cláudia e Mateus
quarta-feira, 23 de maio de 2012
2012 - PROJETO REDESCOBRINDO A CIDADE
O projeto Redescobrindo a cidade
segue neste ano com os alunos da primeira série do ensino médio. Será
desenvolvido nas aulas de geografia e sociologia, com abordagens sociais,
culturais, econômicas e históricas.
Os alunos iniciam as
atividades com a elaboração de um pré-projeto, logo após, saem para a pesquisa
de campo, entrevistas na comunidade, registro de imagens, mapeamento, coleta de dados.
O maior objetivo deste projeto é
fazer a interligação dos conteúdos estudados em sala de aula com a realidade
local, e com isso fazer o nosso aluno conhecer, valorizar e reconhecer os
potenciais do lugar onde vivem.
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PARA ENTENDER O BRASIL, MÚSICAS BRASILEIRAS.
Nas turmas da terceira série do ensino médio "O Brasil" é o foco dos estudos. Para motivar e dar início ao ano letivo, uma boa ideia é utilizar algumas músicas, de artistas brasileiros, em seus mais variados estilos.
Antes de rodar as músicas é importante explicar o método de trabalho.
1 - Enquanto os alunos escutam as músicas precisam anotar, em seu caderno, palavras que lhes chamem a atenção.
2 - Após ouvirem todas as músicas a professora fomenta uma discussão sobre o tema, e faz questionamentos sobre as letras das músicas.
3- Após esse diálogo os alunos retiram os subsídios para sua produção textual - gênero livre.
4 - Os alunos escrevem seus textos em folha individual para ser avaliado pela professora.
5 - Após avaliação as produções selecionadas são digitadas e postadas neste espaço.
CONFIRA A SENSIBILIDADE E A DIVERSIDADE CULTURAL BRASILEIRA:
Antes de rodar as músicas é importante explicar o método de trabalho.
1 - Enquanto os alunos escutam as músicas precisam anotar, em seu caderno, palavras que lhes chamem a atenção.
2 - Após ouvirem todas as músicas a professora fomenta uma discussão sobre o tema, e faz questionamentos sobre as letras das músicas.
3- Após esse diálogo os alunos retiram os subsídios para sua produção textual - gênero livre.
4 - Os alunos escrevem seus textos em folha individual para ser avaliado pela professora.
5 - Após avaliação as produções selecionadas são digitadas e postadas neste espaço.
CONFIRA A SENSIBILIDADE E A DIVERSIDADE CULTURAL BRASILEIRA: